Sumários

Conclusão da atividade iniciada na aula anterior

3 Dezembro 2025, 15:30 Marisa Gomes Filipe Richter-Trummer

Conclusão da atividade “Desmontar a Compreensão de uma Frase”. Os estudantes apresentaram as análises realizadas em grupo e foram feitas correções e esclarecimentos pela docente.


Períodos Crítico e Sensível na Aquisição da Linguagem e Processos de Compreensão Frásica

2 Dezembro 2025, 15:30 Marisa Gomes Filipe Richter-Trummer

Na primeira parte da aula, abordaram-se os conceitos de período crítico e período sensível para a aquisição da linguagem. 

Na segunda parte da aula, iniciou-se a atividade “Desmontar a Compreensão de uma Frase”, realizada em grupo. Esta ficha teve como objetivo explorar a complexidade dos processos mentais envolvidos na compreensão de frases. 


Continuação da aula anterior

26 Novembro 2025, 15:30 Marisa Gomes Filipe Richter-Trummer

Continuação da aula anterior.


Compreensão e Produção da Linguagem: análise e discussão de resultados

25 Novembro 2025, 15:30 Marisa Gomes Filipe Richter-Trummer

Aula dedicada à análise e discussão, em grupos, de um artigo sobre aquisição da linguagem na infância: dois grupos de estudantes trabalharam secções distintas (1) perceção de sons, aprendizagem estatística e papel da prosódia/motherese; (2) importância da interação social e especialização neural/períodos sensíveis, apresentando depois os resultados em plenário.


Compreensão e Produção da Linguagem: sensação e perceção, Efeito de McGurk e restauração fonémica

19 Novembro 2025, 15:30 Marisa Gomes Filipe Richter-Trummer

Diferenciação entre sensação e perceção
– Processos cognitivos envolvidos na perceção.
– Relação entre estímulo físico e interpretação percecional.

Efeito de McGurk
– Explicação do fenómeno audiovisual na perceção da fala.
– Discussão sobre a integração multimodal na compreensão da linguagem.
– Atividade prática em grupos: gravação e análise do efeito.

Restauração fonémica
– Definição e mecanismos cognitivos associados.
– Exemplos ilustrativos.
– Importância do contexto linguístico na perceção.