9. Tipi di traduzione:

- Semantica: mira a rendere l’esatto significato contestuale de TP;

- Comunicativa: ricreare effetto del TP, producendo sul lettore d’arrivo l’effetto che veniva prodotto su quello di partenza

10. Dignità del traduttore (professionale):

- piena competenza professionale

- Responsabilità morale verso il testo ed autore da tradurre e verso il lettore

- Visibilità

- Ruolo di nuovo autore

6. Elementi da considerare: aspetto linguistico, aspetto extralinguistico, testo di partenza e testo d’arrivo, aspetto semantico, aspetto formale, rispetto verso l’autore, rispetto verso il pubblico a cui la traduzione si destina

7. La traduzione non è un processo scolastico, né meccanico: dunque non basta la mera conoscenza operative delle lingue di lavoro.

8. Rischi della traduzione:

- Adattamento (notevole livello di rielaborazione, con cambiamenti anche consistenti rispetto all’originale, per renderla il più possibile fruibile al pubblico d’arrivo);

- Traduzione letterale (conformazione usi grammaticali, morfologici e lessicali)

- Calco e traduzione parola per parola (caso estremo di traduzione letterale, conformazione ordine lessicale, può stravolgere la ricezione del senso)

- Intraducibilità della parola e sostituzione della stessa.

- Traduttore, traditore?

Definire il problema della traduzione

1. Definizione di traduzione fra equivalenza, fedeltà, lettera e spirito. “Dire quasi la stessa cosa” (U. Eco)

2. Relazione fra lingua e cultura di partenza e lingua e cultura di arrivo. Confronto fra due sistemi linguistici e culturali diversi. La traduzione può influire sulla cultura d’arrivo (trasformandola o evolvendola)

3. Equivalenza fra testo originale e rappresentazione di questo testo originale nella cultura d’arrivo.

4. Interpretazione del testo di partenza (TP) da inserire poi in quello di arrivo (TA): forte elemento intuitivo che serve per ricostruire spirito del testo originale.

5. Equilibrio come frutto adeguamento a un preciso ambito culturale di arrivo (destinatario o cultura d’arrivo, tipo censure o costumi diversi)

Lezioni: martedì [Sala C247] – giovedì [C013] Orario: 11-12:30

Organizzazione delle lezioni

Le lezioni si svolgeranno in presenza il martedì e il giovedì: la presenza è obbligatoria, sarà registrata ed influirà sul voto finale.

Tutti gli/le studenti devono assicurarsi di ricevere, leggere e analizzare con attenzione il materiale inviato dal docente via e-mail. 

Le lezioni in presenza saranno dedicate all’approfondimento e al COMMENTO collettivo di questi materiali: la partecipazione è quindi indispensabile.

Assenze previste dal docente: 25/9, 18/11 e 20/11.

Regole per le prove scritte

• È consentito esclusivamente l’uso del dizionario monolingue.

• È obbligatoria la “folha de teste”.

• I test devono essere compilati solo con penna (non è ammessa la matita).

• È vietato l’uso del correttore/bianchetto.

La valutazione finale sarà attribuita solo se lo/la studente avrà sostenuto tutte le prove previste. 

Presenza e comportamento

• Non sarà possibile entrare o uscire dall’aula dopo l’inizio della lezione, salvo cause di forza maggiore previamente comunicate al docente.

• Non devono essere inviate e-mail al docente per domande su date, modalità delle prove o voti o assenze occasionali: tali questioni saranno affrontate durante le lezioni in presenza.

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Valutazione

Il corso adotta il sistema della valutazione continua, secondo i criteri stabiliti dalla Facoltà.

• Primo test in presenza: 11 novembre → 40% del voto finale

• Secondo test in presenza: 8 gennaio → 40% del voto finale

• Frequenza e partecipazione attiva (assiduità, disciplina, compiti svolti a casa) → 20%

IMPORTANTE: Trattandosi di un seminario, la partecipazione attiva (e non solo la mera presenza) in aula - interventi, osservazioni, proposte di traduzione - e la puntuale esecuzione dei compiti a casa avranno un’incidenza determinante, e in molti casi decisiva, sul voto finale.

Gli eventuali esami finali si svolgeranno dal 26 al 30 gennaio.

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Note importanti

Data la natura dei testi e le difficoltà del programma, agli studenti portoghesi è fortemente consigliato aver concluso almeno il livello B1 di lingua italiana.

Agli studenti non madrelingua portoghese (Erasmus, ad esempio) è consentito partecipare al corso solo se in possesso di un certificato ufficiale di livello C1 di portoghese.

Contatti per urgenze

• ergogaspare@hotmail.com

• gaspare.trapani@edu.ulisboa.pt