Acesso ao significado: compreensão escrita

11 Março 2025, 17:00 • Jorge Alexandre Loureiro Pinto

Compreensão escrita: 

- microhabilidades e estratégias; 

- tipos de leitura e ensino da leitura; 

- atividades para o desenvolvimento da compreensão escrita.

Discussão do artigo:

Grabe, W. (2014). Key Issues in L2 Reading Development. In X. Deng & R. Seow (eds.), Alternative Pedagogies in the English Language & Communication Classroom (pp. 8-18). Singapore: National University of Singapore.

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Métodos e abordagens de ensino de LE/L2

25 Fevereiro 2025, 17:00 • Jorge Alexandre Loureiro Pinto

A. Principais metodologias/ abordagens de ensino de uma LE/L2:

1. Método da Gramática e Tradução

2. Método áudio-oral

3. Abordagem comunicativa

B. Século XXI: a era pós-método.

C. Discussão do texto:

Nunes, A. (2002). O Século XXI e o Ensino da Língua Estrangeira – A Era do Pós-método. Polissema, 2, 107-122.

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Teorias de Aquisição de uma LE/L2

18 Fevereiro 2025, 17:00 • Jorge Alexandre Loureiro Pinto

Perspetiva global das teorias de aquisição que procuram explicar o progresso do desenvolvimento de uma LE/L2 e os outputs finais da aprendizagem:

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Apresentação

11 Fevereiro 2025, 17:00 • Jorge Alexandre Loureiro Pinto

A. Apresentação do docente e dos alunos.

B. Apresentação do programa do seminário:

- objetivos;

- conteúdos;

- bibliografia;

- elementos de avaliação:

    § assiduidade e participação relevante (10%);

    § uma motivação de discussão de um texto científico (15%) e discussão ativa nos restantes (15%);

    § um ensaio de cerca de 6000 palavras sobre uma das temáticas do seminário, a entregar até ao dia 31 de maio (60% = 45% trabalho escrito + 15% apresentação oral).

C. Investigação em Linguística Aplicada.

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