Código da Unidade Curricular | Course ID
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913234 |
ECTS | Credits
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12 ECTS |
Ciclo de Estudos | Level
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2º Ciclo |Master's |
Semestre | Semester
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1º semestre | Autumn Semester |
Docente(s) | Instructor(s)
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Alva Martínez Teixeiro |
Língua de ensino | Language of instruction
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Português |
Programa (na língua de ensino) | Course description (in language of instruction)
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GÉNERO E GÉNEROS Pretende-se a aquisição de uma visão de conjunto das relações interartísticas entre o visual e o verbal na literatura brasileira da segunda metade do século XX e do século XXI, através da reflexão a respeito de temas, problemas e conceitos inerentes à escrita de certas obras e autores relevantes. Nesta ordem de ideias, procura-se a compreensão do desenvolvimento e do impacto dos diálogos interartísticos e intergenéricos, contemporâneos e pós-modernos nas artes e na cultura brasileira – discriminando várias tendências estéticas e ideológicas –, assim como o aperfeiçoamento das capacidades de interpretação, de análise e de síntese. O programa estrutura-se em torno de três tópicos críticos basilares: 1) Pensar o Brasil moderno. Concretismo e Neoconcretismo: teorização, polemização e experimentação. 2) Reinventar a (anti)tradição: o Pós-Concretismo. As (re)escritas poéticas da fusão interartística. 3) Repensar as potencialidades da literatura: a ficção pósmoderna. A “literatura exigente”: expressão híbrida e contaminação interartística. |
Avaliação (na língua de ensino) | Grading and Assessment (in language of instruction)
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Esta unidade curricular parte de uma perspetiva interdisciplinar e utiliza uma metodologia eclética. Segue-se um modelo mais dialógico que expositivo, privilegiando-se, por isso, a participação oral informada. Os estudantes são estimulados a fazerem a sua própria pesquisa a propósito dos diferentes tópicos estudados, colocando em aula os seus resultados. Assim, a organização das aulas é teórico-prática, apoiada em análise de textos, leituras, apresentação e discussão de matérias resultantes das leituras. A avaliação consiste na participação ativa e na apresentação individual de breves trabalhos (30%) e na realização de um trabalho de iniciação à investigação (70%) onde o aluno desenvolverá um tema relacionado com a literatura brasileira dos séculos XX e/ou XXI. Além das obras de leitura obrigatória – uma antologia de poesia concreta, Antologia, de Arnaldo Antunes e Bénédicte vê o mar, de Laura Erber –¬, será fornecida aos alunos uma antologia de ensaios e textos literários. |
Bibliografia (selection) | Readings (selection)
AA.VV. (2004): A linha que nunca termina: pensando Paulo Leminski (Rio de Janeiro: Lamparina).
AA.VV. (1998): Cadernos de Literatura Brasileira – Ferreira Gullar, 6.
AA.VV. (2007): Concerto das Artes (Porto: Campo das Letras).
AA.VV. (2007): Entre a palavra e a imagem (A Coruña / Lisboa: Fundación Luís Seoane / Câmara Municipal de Lisboa).
AA.VV. (2009): Ideas recibidas: un vocabulario para la cultura artística contemporánea (Barcelona: MACBA).
AA.VV. (2011): Novas leituras da ficção brasileira do século XXI (São Paulo: Mackenzie).
AA.VV. (2000): Ve-las palabras, le-las formas (Santiago de Compostela: CGAC).
AGUILAR, G. (2005): Poesia concreta brasileira: as vanguardas na encruzilhada modernista (São Paulo: EDUSP).
ALCÂNTARA, S. Silveira de (2010): Arnaldo Antunes, trovador multimídia. Tese de Doutoramento em Literatura Brasileira, apresentada à Universidade de Brasília, Brasília.
CALINESCU, M. (2003): Five Faces of Modernity: Modernism, Avant-garde, Decadence, Kitsch, Postmodernism (Durham: Duke University).
PERRONE-MOISÉS, L. (2016): Mutações da literatura no século XXI (São Paulo: Companhia das Letras).