Sumários
Apresentações Orais
26 Fevereiro 2026, 15:30 • Ângela Fernandes
Apresentações orais preparadas por estudantes sobre Fuente Ovejuna: as etapas da revolta popular e
o triunfo da responsabilidade colectiva; a importância das figuras femininas na
concretização da revolta; a apresentação do universo social dominado pelos “villanos
dignos”.
Fuente Ovejuna: história, violência e justiça
23 Fevereiro 2026, 15:30 • Ângela Fernandes
Leitura
e análise da “comedia” Fuente
Ovejuna, de
Lope de Vega: a estrutura dramática centrada nos comportamentos desrespeitosos
do Comendador, e nas respectivas consequências; a representação do universo rural
e dos seus protagonistas; a construção da
personagem colectiva plasmada no título da peça.
Fuente Ovejuna, de Lope de Vega
19 Fevereiro 2026, 15:30 • Ângela Fernandes
A poética «Arte
Nuevo de Hacer Comedias en Este Tiempo», de Lope de Vega, e a caracterização da
escrita dramática e dos espectáculos teatrais no início do século XVII.
O episódio histórico
tomado como base da intriga da “comedia” Fuente Ovejuna, de Lope de Vega,
e a representação de um sistema social e político em transformação: as tensões
entre as várias camadas sociais; a crescente atenção à dignidade dos “villanos”;
o reforço do poder real.
Siglo de Oro, Velázquez, Lope de Vega
12 Fevereiro 2026, 15:30 • Ângela Fernandes
O panorama histórico
e geopolítico em que se inscreve a emergência e a afirmação de uma identidade
cultural espanhola, nos séculos XVI-XVII. O “Siglo de Oro” e o esplendor
artístico da Espanha no contexto europeu; a pintura de Diego Velázquez e a
representação de temas contemporâneos; o papel do teatro como prática artística
e social dominante na época. A obra de
Lope de Vega e a consolidação da “comedia nueva”.
Apresentação e calendarização de actividades
9 Fevereiro 2026, 15:30 • Ângela Fernandes
Apresentação
de objectivos, programa, bibliografia e metodologia da unidade curricular.
Fornecimento do calendário pormenorizado das aulas e indicação das modalidades de avaliação: dois testes escritos (26 de Março e 14 de Maio), e uma breve apresentação oral (10 minutos) com entrega de resumo escrito (500 palavras); será ainda valorizada a participação oral, regular e pertinente.
Breves
considerações metodológicas e bibliográficas; indicação dos documentos
disponíveis na página de elearning (em que os estudantes se devem
registar), e referência a recursos virtuais relevantes na área dos Estudos
Hispânicos.
Apresentação
dos estudantes ao grupo, e esclarecimento de dúvidas.