Características do primeiro método.

Duas compreensões da língua original que não entram na tarefa do tradutor: uma compreensão «escolar» que o tradutor não deve imitar; uma compreensão total, reservada aos poucos homens que lidam igualmente bem com duas línguas.

O «sentido para a língua» tem de ser também «sentido para a história da língua».

Aquilo que o tradutor tem de transferir na ciência e o que tem de transferir na arte.

A importância do «sentimento do estranho» na tradução de acordo com o primeiro método.

«Postura da língua» adequada à recepção do estranho.

«Renúncias» do tradutor que usa o primeiro método.