Sumários

02_10 Märchen, Präteritum, temporale Nebensätze mit "wenn" und "als"

10 Fevereiro 2021, 09:30 • Maja Ensslin

Sumarios und Hausaufgaben: siehe Moodle

Contos dos Irmãos Grimm.: "Die Brautschau" e "Das Totenhemdchen". Orações temporais com "als" e "wenn".

8 Fevereiro 2021, 17:00 • Vera Maria San Payo de Lemos

1. Compreensão escrita: exemplificação da estrutura de um "Märchen" com "Die Brautschau", dos Irmãos Grimm.

2. Leitura, compreensão escrita e organização do vocabulário: "Das Totenhemdchen", dos Irmãos Grimm.
3. Gramática: orações temporais com "als" e "wenn"; sistematização contrastiva e excercícios (ficha).
TPC: releitura de "Das Totenhemdchen", exercícios com "als" e "wenn" (fficha).

Präteritum und Märchen

8 Fevereiro 2021, 12:30 • Jasmin Mbambo

1. Grammatik Reader 49

Vier Fragen beantworten: 
1. Wie bildet man das Präteritum? 
2. Welche Information gibt Ihnen das Bild über der Tabelle? 
3. Welche Verben benutzt man (fast) immer im Präteritum? 
4. Finden Sie das Präteritum leicht oder schwierig? Und warum?

FRAGE 1: Wie bildet man das Präteritum? 
—> "ba den und arbei ten" brauchen ein Extra-e zwischen t-Signal und Personenendung.
—> Präteritum bei trennbaren Verben: einkaufen --> ich kaufte ein / aufstehen --> ich stand auf
Hauptsatz: Ich kaufte früher immer viele Lebensmittel im Supermarkt ein.
Nebensatz: …, weil ich früher immer viele Lebensmittel im Supermarkt einkaufte.

FRAGE 2: Welche Information gibt Ihnen das Bild über der Tabelle? Wann benutzt man das Präteritum für alle Verben? 
Wir benutzen das Präteritum besonders in der Schriftsprache (= geschriebenen Sprache) für spezifische Textsorten, wie z.B. Märchen oder Bericht (Polizeibericht) oder auch Zeitungsartikel, wenn es ein Bericht über etwas ist.

ACHTUNG
—> WENN SIE KEIN MÄRCHEN UND KEINEN BERICHT SCHREIBEN, dann schreiben Sie alle Verben im Perfekt außer folgende Verben (with the exception of the following verbs): 
haben, sein, Modalverben, wissen, finden (= denken; glauben), es geht mir (gut), es gibt+Akk
Wenn wir in der Vergangenheit sprechen, benutzen wir die Verben „sein“ und „haben“, die Modalverben sowie "wissen, finden (=Meinung), es geht mir gut, es gibt + Akk." im Präteritum.


2. FRAGEN zu Aufgaben in 49

3. Gespräch über das Arbeitsblatt zur Sensibilisierung zum Vokalwechsel bei unregelmäßigen Verben: AB_Vokalveraenderung_Praeteritum.pdf


4. Märchen erzählen und nacherzählen: 
a. Grammatik Reader 49: Aufgabe 5 --> TN lesen das Märchen vom Aschenputtel vor.

b. Was ist typisch für Märchen? 
--> die Erzählzeit = Märchen erzählt man im Präteritum.

c. Was ist noch typisch? Wie identifizieren wir, dass es ein Text ein Märchen ist?
Wir können die typischen Formulierungen am Anfang und Ende von einem Märchen identifizieren.

d. Breakoutrooms: Wortschatz zum Thema "Märchen" sammeln (mit dem Word-doc „WS Märchen“ und mit dem pdf "Märchen Karten" (Sie finden alles auf Moodle.)

e. Märchen nacherzählen: TN schauen ein Video und machen Notizen im Word-doc "Märchen nacherzählen" (auf Moodle)



Hausaufgaben
alte Hausaufgabe: Siehe sumário vom 4.2.21
neu: Sammeln Sie relevanten Wortschatz im Word-doc "Märchen erzählen" und laden Sie Ihr Ergebnis auf Moodle hoch.

02_08 Präteritum und Märchen

8 Fevereiro 2021, 09:30 • Maja Ensslin

Sumarios und Hausaufgaben: siehe Moodle

02_05 Abschluss reflexive Verben und neues Thema: Märchen

5 Fevereiro 2021, 09:30 • Maja Ensslin

Sumarios und Hausaufgaben: siehe Moodle