Not Taught.

19 Setembro 2016, 16:00 • Hurrydeo Beefun

não houve aulas por estar a lecionar Francês para os alunos de Medicina.

Aula nº1

19 Setembro 2016, 12:00 • Maria Helena Marques Antunes

- Présentation du programme et des modalités d'évaluation;-

Apresentação do progama: objetivos, contéudos, avaliação, datas

19 Setembro 2016, 08:00 • ZLATKA NIKOLOVA TIMENOVA-VALTCHEVA

1. Apresentação do programa:

Année Académique 2016-2017

Français / Niveau A 1

Programme

 I. Objectifs/Objetivos:

O programa dirige-se a alunos com poucos conhecimentos de francês. Tem por objetivo levá-los a desenvolver a capacidade de compreensão escrita e oral de textos simples, versando assuntos do quotidiano, e a capacidade de interação escrita e oral sobre questões conhecidas de qualquer jovem adulto. Visa-se levar o aluno a atingir o nível A1 segundo os descritores do Quadro Europeu Comum de referência para as Línguas Estrangeiras. Esta unidade curricular prepara o aluno para compreender e usar expressões familiares e quotidianas assim como enunciados muito simples, que visam satisfazer necessidades concretas utilizando material pedagógico e documentos autênticos e favorecendo as seguintes vertentes:

- Compreender textos orais, audiovisuais e escritos da vida quotidiana.

- Interagir oralmente em situações de comunicação da vida quotidiana.

- Produzir textos escritos variados e simples da vida quotidiana.

II. Contenus/conteúdos

A partir du manuel Entre nous 1

O nível A1 visa a aquisição dos seguintes conteúdos:

Funções da linguagem: se présenter; présenter quelqu’un; saluer; prendre congé, demander/donner des nouvelles; demander/donner des informations; décrire ; situer des événements dans le temps ; situer un lieu, épeler; compter de 0 à 200; renseigner sur l'identité, la nationalité, la profession; nommer les pays, les régions, les villes; décrire une ville, localiser; parler de sa famille; parler sur les habitudes, informer sur l'heure; parler de faits passés...

Gramática : déterminants, noms et adjectifs qualificatifs (genre et nombre), pronoms personnels (sujets, toniques), présent de l’indicatif, impératif, futur proche ; phrase interrogative et négative ; prépositions de lieu, adverbes de temps/quantité; les marqueurs temporels du passé .

Léxico : alfabeto, números, nomes, endereços, nacionalidades, estado civil, descrição física, formas e cores, dias, meses, estações, data, horas, momentos do dia, família, atividades de lazer/desporto, profissões; descrição de uma cidade/bairro; meios de transporte.

Fonologia: traços distintivos dos fonemas; relação som/grafia, prosódia, fenómenos combinatórios (enchaînement, liaison).

Aspetos socioculturais: rituais de saudação e de tratamento, referências geográficas, personalidades, modos de vida e comportamentos; tradições; viver em sociedade.

III. Évaluation/avaliação

A avaliação incide sobre a participação nas atividades e tarefas na sala de aula, trabalhos individuais e sobre as seguintes provas:

- Dois testes escritos. (50%)

- Uma prova oral (trabalhos em grupo):(30%)

- Assiduidade, trabalhos opcionais, trabalhos obrigatórios: (20%)

IV. Dates importantes

Premier test/test I: 27/10

Deuxième test/test II: 28/11

Épreuve orale/prova oral: 8, 12, 15/12

IV. Épreuve orale/prova oral

Travail en groupe de 3-4 personnes

Tâche à réaliser

Présenter une répétition d'un extrait de pièce théâtrale d'auteur contemporain: environ 10 minutes/ensaio de um excerto de uma peça de teatro contemporanea.

- présenter l'auteur

- présenter l'époque

- présenter le contenu de la pièce

- distribuer les rôles

Calendrier

10 novembre 2016: remise d'un document avec: 1) le nom de l'auteur, 2) le titre de la pièce, 3) le groupe de travail.

17 novembre 2016(présence obligatoire des étudiants): travail en classe. Distribuer les rôles, les tâches, les répliques (simplifier si nécessaire); expliquer la langue, la situation.

28 novembre 2016: remise du support au professeur. Le support comprend: 1) notes sur l'auteur de la pièce; 2) notes sur l'époque; 3)résumé du contenu de la pièce; 4) distribution des rôles.

8, 12 et 15 décembre 2016: présentation des projets à la date déterminée avec le professeur.

Critères d'évaluation (sur 10):

Contenu: l'information présentée sur l'auteur et l'époque; le résumé de la pièce.

Fluidité verbale: rythme et expressivité

Correction linguistique: grammaire, vocabulaire, phonétique.

Présence scénique: posture, gestuelle, contact avec le public.

V. Travaux obligatoires

Exercices de langue à indiquer par le professeur à partir de l'unité étudiée.

Zlatka Timenova, PhD

ztimenovav@gmail.com

 2. Leçon 1: Qui êtes-vous? Verbes auxiliaires; verbes réguliers.

Planification du semestre

19 Setembro 2016, 08:00 • Anabela Maria Silvestre Cordeiro

1. Planification du semestre.

1.1. Evaluation: Test 1 (50%): le 31 octobre ; Test 2 (50%): le 12 dédembre.

1.2. Méthode de Français ENTRE NOUS A1, éditions Maison des langues. ( Livre à apporter dans les cours )

1.3. Info:  Regarder le site internet: Apprendre le français avec TV5 Monde. A1 débutant.

2. Unité 1 Enchanté!

2.1. "Qui êtes-vous?" (p.10)

2.2. Se présenter: Dialogues 1 et 2 (p.20)

2.3. Le tutoiement (dire tu) et le vouvoiement (dire vous).

2.3.1. Les styles ou registres de l'oral: familier et normalisé.

2.4. Les verbes Avoir et Être.

2.4.1. Signification.

2.4.2. Présent du Mode Indicatif.

2.5. Le verbe pronominal s'appeler. (p.202)

2.5.1. Présent du Mode Indicatif.

2.5.2. Terminaisons des verbes du 1^er groupe.

2.6. Les pronoms personnels forme atone et forme tonique.

TPM: Reprendre les dialogues de la p.20 et remplacer tu par vous.

3. Le vocabulaire de la salle de classe.