A importância dos estudos de memória e as razões que o explicam; a diferença entre 'memória' e 'recordação'; o conceito de 'trauma'.

Questões abordadas: o incontornável discurso de Weizsäcker no Parlamento Alemão a 8 de Maio de 1985; o filme Shoah de Claude Lanzmann; a Historikerstreit iniciada pelo historiador Ernst Nolte e pelo filósofo Habermas; a demissão de Ph. Jenninger em 1988 no seguimento do seu discurso no Parlamento; a queda do Muro de Berlim; os vários temas que deixaram de ser tabus; a difícil separação de vítimas e perpetradores; os filmes que vêm a público na década de 90 ( A Lista de Schindler e  A Vida é Bela) e os vários livros então publicados que abordam, pela 1.º vez, temáticas difíceis; a participação do exército alemão no conflito do Kosovo e a presença do Presidente Alemão nas comemorações da libertação de Auschwitz.

Questões abordadas: a 2.ª geração, a dos filhos, torna-se adulta e começa a interrogar-se sobre o passado recente; surge o interesse pela voz das vítimas; o processo contra Eichmann em Jerusalém e o processo de Auschwitz em Frankfurt; a construção do Muro de Berlim; as revoltas estudantis em toda a Europa; o importante papel de Willy Brandt na abertura política a leste; o decreto sobre os radicais; a moda de publicação de autobiografias de alemães e judeus e a importância da Väterliteratur; o papel da série televisiva americana da NBC Holocausto, ponto de viragem na discussão pública do passado recente.