Sumários

A Cidade do Sol e a busca de conciliação de opostos.

3 Novembro 2016, 16:00 • Isabel Adelaide Penha Dinis de Lima e Almeida

Retoma de tópicos explorados na aula anterior: a Cidade do Sol, de Campanella, e a teorização sobre arquitectura; o sentido da forma e da medida.

A arte como construção útil: pintura, pedagogia e didáctica. A educação: entre o jogo e a disciplina.
A concepção da "cidade ideal" como conciliação de contrários: problemas e soluções; a relação entre "amor próprio" e "desejo de heroísmo".
Informação sobre os resultados do 1º exercício escrito.
Aviso: na próxima segunda-feira, não haverá aula.

A Cidade do Sol - imagens da cidade ideal.

31 Outubro 2016, 16:00 • Isabel Adelaide Penha Dinis de Lima e Almeida

Comparar, reparar, conhecer: para a definição de um rumo de trabalho.

Utopia n' A Cidade do Sol: vestígios discretos, relações inegáveis.
Imagens da cidade ideal: a descrição da Cidade do Sol; traços característicos e valores simbólicos; descrever, dar a ver - hipotipose e visualismo; arquitectura e mundividência.

Introdução ao estudo d' A Cidade do Sol, de Tommaso Campanella.

27 Outubro 2016, 16:00 • Isabel Adelaide Penha Dinis de Lima e Almeida

Proposta de temas de trabalho (data de entrega: 12 de Dezembro): elaboração de uma dissertação sobre

1) "cidade" em Utopia, A Cidade do Sol e A cidade e as Serras;
2) "livros e leitura(s)" em Utopia, A Cidade do Sol e A cidade e as Serras.
Introdução ao estudo d' A Cidade do Sol, de Tommaso Campanella: o percurso do autor; o texto e seu contexto; a relação com Utopia.   

Exercício escrito.

24 Outubro 2016, 16:00 • Isabel Adelaide Penha Dinis de Lima e Almeida

Realização do 1º exercício escrito (trabalho para avaliação).

Utopia: limites e contradições.

20 Outubro 2016, 16:00 • Isabel Adelaide Penha Dinis de Lima e Almeida

Balanço do trabalho realizado: linhas de força do estudo da obra de Thomas More; tópicos destacados e sua articulação.

Limites e contradições em Utopia: comparação de passos dos livros I e II; relações paradoxais - desafios de leitura?