O Mediterrâneo e a Hispânia Antiga e Medieval

Hermenegildo Fernandes

Catarina Viegas

1ª parte

1_Fontes para o estudo da Hispânia romana. Metodologias; limites e potencialidades.

2_Mediterrâneo e a Hispânia antes de Roma

3_Integração da Hispânia no império: conquista militar

4_Ordenamento político e administrativo

5_Paisagem urbana e rural: modelos e realidades

6_Exploração de recursos naturais

7_A sociedade, a religião e a morte

8_A antiguidade tardia: transformação e continuidade

2ª parte

1_a última orientalização: do mundo bizantino ao islâmico: política, religião, cultura material.

2_a Hispânia e o mundo islâmico global: os séculos dos omíadas: cultura de corte e desenvolvimento económico.

3_uma crise de crescimento: fragmentação política e dinamismo urbano (em torno do ano mil).

4_reconquista, cruzada, jihad: a Hispânia e o Mediterrâneo em transformação (XI-XIII).

5_a Hispânia e o Mediterrâneo próximo: o Magrebe, a Itália.

6_Redes e realinhamento comercial (XIII-XV).

7_Império e comunidades políticas (XIII-XV).

8_Renascimentos, recepções, diversidade cultural.

Bibliografia

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HORDEN, Peregrine; PURCELL, Nicholas (2000) - The Corrupting Sea: A Study of Mediterranean History, Malden MA.

LAINS, Pedro; Costa, Leonor Freire; Grafe, Regina; Herranz-Loncán, Alfonso ; Igual-Luis, David; Pinilla,Vicente (eds.), (2024), An Economic History of the Iberian Peninsula, 700-2000, Cambridge University Press.

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RIBEIRO, O. (2011 [1945]), Portugal, o Mediterrâneo e o Atlântico. Estudo Geográfico

SÁNCHEZ, Elena, BUSTAMANTE ALVAREZ, Macarena (eds.) (2019) - Arqueología Romana de la Península Ibérica. Colección de Manuales. Granada: Editorial de la Universidad de Granada.

WICKHAM, Chris, (2005), Framing the Early Middle Ages: Europe and the Mediterranean, 400—800, Oxford University Press.

Avaliação

A avaliação, que segue os princípios gerais do RAE (https://www.letras.ulisboa.pt/images/faculdade/legislacao/servivos-academicos/regulamento_de_avaliacao_dos_estudantes_flul-2023.pdf)

, é feita tendo por base dois testes escritos (com ponderação de 50% cada). Um dos testes pode ser substituído por um trabalho (dependendo da temática escolhida, poderá substituir o 1ª ou o 2º teste). Será igualmente considerada a assiduidade e a participação nas aulas.

Programa, Bibliografia e outros recursos online são disponibilizados através da página da disciplina no Moodle (e-Learning).

• O conceito de pré-colonização: origens e críticas teóricas e metodológicas
• Alternativas ao conceito de pré-colonização: o Modo de Contacto Não Hegemónico (J. Alvar)
• Desconstruindo a pré-colonização: as fases e as conjunturas políticas dos contactos entre a Península e o Mediterrâneo durante a Idade do Bronze
• O "prólogo" micénico (1400-1200 a.n.e.) - desenvolvimento das rotas comerciais micénicas no Mediterrâneo e a chegada de cerâmicas micénicas à Península Ibérica
• O "intermédio" chipriota (1200 - 1000 a.n.e.) - a emergência dos reinos chipriotas e o desenvolvimento de intercâmbios comerciais com o Mediterrâneo Central e Ocidental
• O impacto dos contactos mediterrâneos pré-fenícios: os bens mediterrâneos e a representação do estatuto e do prestígio pelas comunidades locais.
• O "desenlace" fenício (1000 - 850/825 a.n.e.) - os primeiros contactos fenícios com o Ocidente nos alvores da 'colonização'