Sumários

O caminho para industrialização

12 Maio 2026, 09:30 • Margarida Pereira Martins

Nesta aula discutiram-se as mudanças sociais, económicas e tecnológicas da sociedade agrária e predominantemente rural em que assentava a Europa em cerca de 1500 para a sociedade industrial e urbana do final do século XVIII (e adiante). 


O que mudou na Europa (tendo como exemplo a Grã-Bretanha)? Que fatores contribuíram para a "Revolução Industrial" (aumento de capital, aumento da população, tecnologia...)? 

 

Aula anulada

7 Maio 2026, 09:30 • Margarida Pereira Martins

Devido a consulta médica (medicina do trabalho) da docente não houve aula. 

Há atividades para realizar no Moodle e será reagendada uma aula de substituição de acordo com a disponibilidade da turma. 

A Sociedade e o Corpo

5 Maio 2026, 09:30 • Margarida Pereira Martins

Como é que o corpo era compreendido na Europa Moderna, entre 1500-1700 (aproximadamente) através da teoria dos humores, temperamentos sexuais, e o modelo de um único sexo e como estas ideias/crenças sustentavam construções sociais sobre género na sociedade. 

Outros aspetos abordados: crianças, jovens, doenças e curas, masculinidade e efeminação e estereótipos. 

"Truganini and the Uluru Statement from the Heart: the centrality of Truth-Telling in (Australian) Indigenous literature.”

30 Abril 2026, 09:30 • Margarida Pereira Martins

Vista da Professora Cassandra Pybus no âmbito do projecto do CEAUL - Representations of Home in Literatures and Cultures in English.

Palestra sobre a colonização da Tasmânia, Australia e o impacto nas populações indígenas. 

Comércio de pessoas escravizadas

28 Abril 2026, 09:30 • Margarida Pereira Martins

Contextualização, a partir do caso inglês, das condições económicas e políticas que deram origem ao comércio de escravos transatlântico. 

O enquadramento moral, económico, político, científico e jurídico utilizado para justificar a escravatura como necessidade do império. 
Leitura e interpretação de excertos de textos literários do século XVII e XVIII desde Defoe, Aphra Benn e autobiografias de Olaudah Equiano para melhor perceber diferentes perspectivas da história e de como era representada.