Sistemas de escrita, ortografia e leitura.

29 Março 2017, 12:00 • Maria Armanda Martins da Costa

Sistemas de escrita, ortografia e leitura.

Transparência ou opacidade da ortografia e impacto nos processos de leitura.

O sistema alfabético e o princípio conversão grafema-fonema.

A escrita chinesa e implicações na memorização do léxico ortográfica e na descodificação.

• Seymour et al. (2003). Foundation literacy acquisition in European orthographies
  
• The evolution of writing - ·       https://sites.utexas.edu/dsb/tokens/the-evolution-of-writing/
  

• ·Morais: A arte de ler Morais (1997). A arte de ler. (cap. O leitor hábil)
  

Entrega e correção dos testes

28 Março 2017, 14:00 • Margarita Maria Correia Ferreira

Entrega e correção dos testes. Discussão de dúvidas e problemas sentidos pelos alunos.

Exercícios em aula: comentário a texto trabalhado em aula e realização de resumo

27 Março 2017, 10:00 • Paula Luegi

Comentário aos textos letras trocadas:

• efeitos facilitadores e comprometedores do processamento e da compreensão dos textos;
• impacto nos comportamentos oculares.

Exercícios em aula: resumo e organização da informação em tópicos.

Efeitos de modalidade no processamento da língua oral e escrita.

24 Março 2017, 12:00 • Maria Armanda Martins da Costa

Efeitos de modalidade no processamento da língua oral e escrita.

Propriedades do oral por contraponto ao escrito e efeitos no processamento da informação.

Análise de narrativas produzidas oralmente e por escrito. 

Propriedades do discurso produzido em tempo real (transcrito) e do texto escrito – mecanismos de fluência e de coesão.

Materiais de apoio: Excertos de narrativas em Batoréo 2000.

Paradigmas on-line: medição da atividade cerebral. Exercícios em aula.

23 Março 2017, 10:00 • Paula Luegi

Paradigmas experimentais utilizados no estudo do processamento e compreensão da linguagem.

Paradigmas on-line: medição da atividade cerebral.

Exercícios em aula: os desafios de um texto com letras trocadas.