Leitura e comentário de um passo da carta de Niccolò Machiavelli a Francesco Vettori, de Dezembro de 1513: elementos para uma caracterização da figura e da obra de Maquiavel; Il Principe; a carta a Vettori (o texto e seu contexto); a leitura como ritual e experiência mágica ou sagrada; o encontro com os clássicos, "tutto mi transferisco in loro".

Francisco de Holanda e a viagem a Itália: o encontro com a Roma imperial; o Livro das antigualhas de Roma. 

A imitação: seu valor na preparação da pintura (leitura e comentário de trechos de Da pintura antiga).

Conclusão do comentário da carta de Poggio Bracciolini: a eloquência da retórica; o valor da personificação e da citação; o "ethos" do autor.

Tempo devorador e tempo revelador: presença e figuração de conceitos distintos na cultura do Renascimento.

"Morte" e "Renascimento" da pintura, na obra de Francisco de Holanda. Comentário de trechos de Da pintura antiga (1548). O discurso de Francisco de Holanda e o de Poggio Bracciolini: tópicos comuns.

Retoma e balanço do trabalho realizado na aula anterior.

Do Renascimento como conceito periodológico ao "Renascimento" dos Antigos.

A voz de humanistas e artistas. O caso de Poggio Bracciolini, cidadão da Respublica Litterarum: a carta a Guarino Veronese (15-12-1416).

O conceito de "período" na tradição dos estudos de História, Literatura e Cultura. Características do trabalho periodológico.

"Renascimento": o contributo de autores oitocentistas (Michelet, Burckhardt, Pater); desenvolvimentos.

Comentário de "O fantasma de Camões. Uma entrevista sensacional". 

 

Apresentação.

Informação geral: programa, bibliografia, calendarização do trabalho a realizar nas aulas; o acesso à plataforma Moodle.

Avaliação: critérios; marcação dos dois exercícios escritos presenciais (27 de Outubro; 15 de Dezembro, 1.ª chamada; 5 de Janeiro, 2.ª chamada).

"Cultura Renascentista": pistas para uma reflexão.