O debate da cultura de massas.

15 Abril 2016, 08:00 • ALVA MARTINEZ TEIXEIRO

Leitura e breve análise (individual e coletiva) de um excerto de um ensaio do crítico Dwight MacDonald. Os efeitos desumanizadores da cultura de massas segundo a visão do teórico da cultura de massas estadunidense.

A perceção negativa do papel dos indivíduos na cultura e sociedade industrial moderna na obra de MacDonald: a fragmentação, alienação e atomização da ‘massa amorfa’.

Bibiografia:

MACDONALD, Dwight (1973): “Uma teoria da cultura de massa” in AA.VV.: Cultura de massa. B. Rosemberg e D. M. White (orgs.) (São Paulo: Cultrix): 77-93.

Ideologia

14 Abril 2016, 14:00 • Ana Maria Sanchez Tarrio

Cultura de massas e ideología: o contributo da Escola de Frankfurt.

Definições e aplicação à análise da cultura actual:

A cultura como «impustura»

A análise cultural como desmontagem da ideología: algumas estratégias.

Primeiro teste de "O Estudo da Cultura / Introdução ao Estudo da Cultura".

13 Abril 2016, 08:00 • ALVA MARTINEZ TEIXEIRO

Primeiro teste de "O Estudo da Cultura / Introdução ao Estudo da Cultura".

Prova (individual e escrita) de avaliação de conhecimentos.

Está marcado para o dia 22 de abril de 2016 o primeiro breve trabalho (análise de um texto) individual e escrito (08-10h).

Três olhares sobre a identidade

12 Abril 2016, 14:00 • Ana Maria Sanchez Tarrio

Análise contrastiva das três abordagens sobre a pertença identitária.

Leitura e explicação de textos problemáticos das leituras obrigatórias apresentados pelos alunos.

A conceção da Cultura e os discursos de poder

8 Abril 2016, 08:00 • ALVA MARTINEZ TEIXEIRO

Análise (individual e coletiva) de um artigo sobre a estrutura e atividades do Instituto Camões. Avaliação e ponderação da conceção da cultura (revisão das categorias culturais estudadas e das perspetivas de estudo da Cultura passadas e presentes) e os discursos de poder subjacentes às políticas culturais da instituição.

Bibliografia:

ROLLO, Maria Fernanda et alii (2012): Ciência, Cultura e Língua em Portugal no Século XX. Da Junta de Educação Nacional ao Instituto Camões (Lisboa: Instituto Camões e Imprensa Nacional-Casa da Moeda).