A metodologia de ensino privilegia a discussão de textos previamente colocados na plataforma moodle e pressupõe uma grande participação dos estudantes na análise das fontes e dos autores em discussão. Os métodos de avaliação baseiam-se em três componentes e respectivas ponderações: a) a elaboração de um trabalho de iniciação à interpretação de fontes para a História de África, apresentado por escrito e oralmente (40%); 

b) a realização de um teste escrito presencial (40%) e

c) a participação nas aulas incluindo apresentações orais e respectivas sínteses escritas (entregues na aula posterior à discussão) (20%). A assiduidade às aulas é indispensável.