DLGR – 2025-2026

Introdução à Terminologia- TP1 e TP2

Docente: Margarita Correia

Trabalho monográfico

Objetivos do trabalho

·         Produzir:

o       Um mapa conceptual a partir de um artigo científico no grande domínio do meio ambiente;

o       fichas terminológicas preenchidas dos termos relevantes;

o       um pequeno glossário bilingue (inglês/francês/espanhol/italiano-português);

o       um relatório descritivo do trabalho realizado.

·         Fazer uma apresentação oral sobre o andamento do trabalho, principais dificuldades e soluções adotadas (datas a acertar).

·         Trabalho a enviar em pdf à docente até 20 de dezembro de 2025 (TP1, S1); 23 de maio de 2016 (TP2, S2).

O trabalho pode ser realizado individualmente ou em pares.

O que tem de fazer?

Para o trabalho escrito:

·         escolha um texto científico recente que se enquadre no grande domínio do meio ambiente. Consulte e.g. http://vocabularies.unesco.org/browser/thesaurus/en/

·         leia o texto em profundidade, como faria tendo que o traduzir para português e elabore o respetivo mapa conceptual;

·         faça um levantamento dos termos específicos da área temática do texto e escolha os mais relevantes (mínimo de 20);

·         preencha, para cada termo, uma ficha terminológica (v. página seguinte).

·         produza um pequeno glossário bilingue, justificando a estrutura adotada;

·         elabore um relatório do trabalho realizado, incluindo: a metodologia assumida nas várias fases do trabalho, as dificuldades encontradas e respetivas soluções, referências às fontes usadas; reflexão crítica sobre o trabalho realizado.

·         reveja e reescreva o texto do trabalho escrito as vezes que forem necessárias até obter um produto acabado. Este terá obrigatoriamente duas partes: a) o relatório propriamente dito (seis a dez páginas) e o trabalho prático produzido (estrutura conceptual, fichas terminológicas e glossário). O trabalho a entregar deverá estar devidamente identificado (nome(s) e turma) e ser enviado em formato não editável (pdf) para o endereço margarita@edu.ulisboa.pt.

Para a apresentação oral:

·          (Prévia à entrega da versão final do trabalho) prepare não mais de seis transparências em PowerPoint ou programa similar, onde dê conta do ponto da situação e traga à discussão os principais problemas com que se confronta.

·         Cada apresentação terá entre 5 e 10 minutos.

Ficha terminológica

DLGR – 2025-2026

Introdução à Terminologia – TP2 e TP3

Docente: Margarita Correia

Programa

Objetivos

Com esta unidade curricular pretende-se atingir os seguintes objetivos: (i) introduzir na tradução conhecimentos básicos na área da terminologia; (ii) focar aspetos lexicais e fraseológicos que permitam a construção de um conhecimento de especialidade; (iii) permitir aceder às ferramentas terminológicas existentes e reutilizá-las na experiência de tradução.; (iv) fomentar o trabalho de equipa através da criação de pequenos glossários.

Conteúdos

Dos conteúdos programáticos constam os seguintes itens:

1.   1. Conceitos básicos de lexicologia e terminologia.    

2. Análise das unidades terminológicas e dos mecanismos linguísticos de produção de termos.

3. Relação entre terminologia e tradução.

4. Introdução da relação entre terminologia vs. terminografia e lexicologia vs. lexicografia, monolingues e multilingues.

5. Tipos de representação do conhecimento terminológico: dicionários gerais e terminológicos, ontologias, corpora, bases de dados e outros.

6. Construção de ferramentas terminológicas de apoio à tradução.

7. Contribuição para a descrição da área de especialidade Ambiente.

Funcionamento e avaliação

Privilegia-se (i) a exposição de conteúdos por parte do docente; (ii) o trabalho prático de extração e descrição de termos sobre as áreas de especialidade escolhidas; (iii) a reflexão crítica e a curiosidade linguística do estudante; iv) a reflexão sobre textos teóricos selecionados.

A classificação final é baseada na ponderação dos seguintes elementos de avaliação: um exercício escrito presencial (30%); elaboração de um trabalho monográfico escrito, em grupos de dois ou três membros (60%); apresentação do trabalho na aula (10%).

Bibliografia de base

Cabré, M. T. (1999a). Las fuentes terminológicas para la traducción. In La terminología – representación y comunicación. IULA/UPF.

Cabré, M. T. (1999b). Terminology: Theory, methods and applications. John Benjamins.

Gambier, Y. & van Doorslaer, L. (2010). Handbook of Translation Studies. Vol. 1. John Benjamins Publishing Company.

L’Homme, M.-C. (2004). La terminologie: principes et techniques. Presses de l’Université de Montréal. https://www.researchgate.net/publication/265597660_La_terminologie_Principes_et_techniques

Pavel, S. & Nolet, D. (2001). Handbook of Terminology. Government of Canada. https://publications.gc.ca/site/eng/311559/publication.html

Sager, J. C. (1990). A Practical Course in Terminology Processing. John Benjamins.

Thelen, M. (2015). The Interaction between Terminology and Translation - Or Where Terminology and Translation Meet. trans-kom 8 [2] (2015): 347-381.