Férias de Carnaval

2 Março 2022, 17:00 • Jorge Alexandre Loureiro Pinto

Sessão não lecionada por estar dentro do período de férias de Carnaval.

Acesso ao significado: compreensão oral

23 Fevereiro 2022, 17:00 • Jorge Alexandre Loureiro Pinto

Compreensão oral: 

- desafios e oportunidades na instrução da audição; 

- competência auditiva; 

- um modelo de compreensão auditiva; 

- fatores que influenciam o sucesso da compreensão oral.

Discussão do artigo:

Graham, S. (2017). Research into practice: Listening strategies in an instructed classroom setting. Language Teaching, 50 (1), 107-119.

Acesso ao significado: compreensão escrita

16 Fevereiro 2022, 17:00 • Jorge Alexandre Loureiro Pinto

Compreensão escrita: 

- microhabilidades e estratégias; 

- tipos de leitura e ensino da leitura; 

- atividades para o desenvolvimento da compreensão escrita.

Discussão do artigo:

Grabe, W. (2014). Key Issues in L2 Reading Development. In X. Deng & R. Seow (Eds.), Alternative Pedagogies in the English Language & Communication Classroom (pp. 8-18). Singapore: National University of Singapore.

Métodos e abordagens de ensino de L2/Le

9 Fevereiro 2022, 17:00 • Jorge Alexandre Loureiro Pinto

A. Principais metodologias/ abordagens de ensino de uma LE/L2:

1. Método da Gramática e da Tradução

2. Método audio-oral

3. Abordagem comunicativa

B. Século XXI: a era pós-método.

C. Discussão dos textos:

Nunes, A. (2002). O Século XXI e o Ensino da Língua Estrangeira – A Era do Pós-método. Polissema, 2, 107-122.

Singleton, D. (2014). How useful is Second Language Acquisition Research for Language Teaching? In V. Cook & D. Singleton (eds.), Key Topics in Second Language Acquisition (pp. 109-124). UK: Multilingual Matters.

Teorias de aquisição de uma LE/L2

2 Fevereiro 2022, 17:00 • Jorge Alexandre Loureiro Pinto

Perspetiva global das teorias de aquisição que procuram explicar o progresso do desenvolvimento de uma LE/L2 e os outputs finais da aprendizagem.