Sumários

Conclusión de la Unidad 3

5 Março 2026, 18:30 Cristian González Jiménez

UNIDAD 3:

- Página 41: Actividad de audio - el vocabulario sobre el físico.

 - Página 42: Actividad de audio sobre parecidos en la familia.

- Actividad oral: Describe al ladrón.

- Página 44: Economía del lenguaje: el/la/los/las + adjetivo / + de + sustantivo / + que + verbo.

- Página 44: Relacionales personales – el verbo gustar, caer bien y llevarse bien/mal.

- Página 45: Determinantes demostrativos.

- Posesivos átonos y tónicos.


Conclusión de la Unidad 3

5 Março 2026, 17:00 Cristian González Jiménez

UNIDAD 3:

- Página 41: Actividad de audio - el vocabulario sobre el físico.

 - Página 42: Actividad de audio sobre parecidos en la familia.

- Actividad oral: Describe al ladrón.

- Página 44: Economía del lenguaje: el/la/los/las + adjetivo / + de + sustantivo / + que + verbo.

- Página 44: Relacionales personales – el verbo gustar, caer bien y llevarse bien/mal.

- Página 45: Determinantes demostrativos.

- Posesivos átonos y tónicos.


Conclusión de la Unidad 3

5 Março 2026, 14:00 Cristian González Jiménez

UNIDAD 3:

- Página 41: Actividad de audio - el vocabulario sobre el físico.

 - Página 42: Actividad de audio sobre parecidos en la familia.

- Actividad oral: Describe al ladrón.

- Página 44: Economía del lenguaje: el/la/los/las + adjetivo / + de + sustantivo / + que + verbo.

- Página 44: Relacionales personales – el verbo gustar, caer bien y llevarse bien/mal.

- Página 45: Determinantes demostrativos.

- Posesivos átonos y tónicos.


Inicio del tema 7

4 Março 2026, 11:00 Celso Miguel Serrano Lucas

Págs. 94 y 95: repaso de vocabulario de alimentos

 

El verbo “soler” (es un verbo “bota” o >ue).

 

Interacción oral: ¿Qué sueles desayunar?

 

Pág. 193 nº 1 y 2

 

Pág. 96

 

Interacción oral: ¿Qué productos sueles consumir? ¿Cuáles no consumes nunca?

 

Fotocopias pág. 4

 

Pesos y medidas: pág. 102

 

Pág. 197 nº 14


Inicio del tema 7

4 Março 2026, 09:30 Celso Miguel Serrano Lucas

Págs. 94 y 95: repaso de vocabulario de alimentos

 

El verbo “soler” (es un verbo “bota” o >ue).

 

Interacción oral: ¿Qué sueles desayunar?

 

Pág. 193 nº 1 y 2

 

Pág. 96

 

Interacción oral: ¿Qué productos sueles consumir? ¿Cuáles no consumes nunca?

 

Fotocopias pág. 4

 

Pesos y medidas: pág. 102

 

Pág. 197 nº 14