Sumários
Exercícios de treino
29 Outubro 2025, 12:30 • Ana Lúcia Santos
Exercícios de treino: transcrição fonética, processos fonológicos, estrutura da sílaba no modelo de "Ataque-Rima".
Fazer palavras (introdução)
28 Outubro 2025, 14:00 • Sónia Frota
Fazer palavras: introdução ao estudo do conhecimento morfológico. Análise morfológica.
Leituras:
Duarte, Inês (2000) Língua Portuguesa. Instrumentos de Análise. Lisboa: Universidade Aberta [secções 3.2 a 3.4]
Faria, Isabel Hub, Emília Ribeiro Pedro, Inês Duarte e Carlos Gouveia (Orgs.) (1996) Introdução à Linguística Geral e Portuguesa. Lisboa: Caminho. [Cap. 5].
Fromkin, Victoria, Robert Rodman, Nina M. Hyams (2014) An Introduction to Language. Boston: Thomson [Cap. 2]
Mateus, Maria Helena Mira, Isabel Faria, Inês Duarte, Ana Brito, Sónia Frota, Gabriela Matos, Fátima Oliveira, Marina Vigário e Alina Villava (2003) Gramática da Língua Portuguesa. (5ª edição revista e aumentada). Lisboa: Caminho. [Caps. 22, 23 e 24].
A sílaba
28 Outubro 2025, 14:00 • Letícia Almeida
O modelo teórico ataque-rima e a representação formal dos diferentes tipos silábicos do português europeu. Propriedades dos constituintes ataque, rima, núcleo e coda. Trablho prático: identificação das consoantes possíveis em ataue e em coda em PE.
Fazer palavras (introdução)
28 Outubro 2025, 11:00 • Sónia Frota
Fazer palavras: introdução ao estudo do conhecimento morfológico. Análise morfológica.
Leituras:
Duarte, Inês (2000) Língua Portuguesa. Instrumentos de Análise. Lisboa: Universidade Aberta [secções 3.2 a 3.4]
Faria, Isabel Hub, Emília Ribeiro Pedro, Inês Duarte e Carlos Gouveia (Orgs.) (1996) Introdução à Linguística Geral e Portuguesa. Lisboa: Caminho. [Cap. 5].
Fromkin, Victoria, Robert Rodman, Nina M. Hyams (2014) An Introduction to Language. Boston: Thomson [Cap. 2]
Mateus, Maria Helena Mira, Isabel Faria, Inês Duarte, Ana Brito, Sónia Frota, Gabriela Matos, Fátima Oliveira, Marina Vigário e Alina Villava (2003) Gramática da Língua Portuguesa. (5ª edição revista e aumentada). Lisboa: Caminho. [Caps. 22, 23 e 24].