Sumários
Uma proposta de leitura do texto de Ofori-Amoah. Cerimónia de abertura do ano lectivo na FLUL (anf. I)
1 Outubro 2025, 15:30 • José Augusto Nunes da Silva Horta
Uma proposta de leitura do texto de Ofori-Amoah.
Cerimónia de abertura do ano lectivo na FLUL (anf. I)
Conclusão da discussão das respostas dos alunos. A desconstrução das imagens etnocêntricas de África. A elaboração do comentário de texto.
26 Setembro 2025, 15:30 • José Augusto Nunes da Silva Horta
1. Conclusão da discussão das respostas dos alunos em confronto com as ideias do texto de Ofori-Amoah, “This is Africa!”. A desconstrução das imagens simplificadoras e deformantes do continente africano correntes nas sociedades ocidentais. Etnocentrismo e pensamento dicotómico e classificatório baseado numa hierarquia exógena versus abordagem relativista com atenção à percepções próprias das sociedades estudadas.
2. O comentário de texto e a sua apresentação pública. Consultar, no E-learning, “Estrutura do comentário de textos a apresentar ao longo das aulas”.
Apresentação do Curso de Estudos Africanos. Comentário às respostas dos alunos redigidas na aula anterior.
24 Setembro 2025, 15:30 • José Augusto Nunes da Silva Horta
1. Breve apresentação do Curso de Estudos Africanos (consórcio entre a FLUL, IGOT e ISEG), com ênfase na explicação da estrutura do curso entre unidades curriculares obrigatórias, opcionais e livres e a eventual escolha de um percurso com minor; o estágio curricular e o seminário de investigação.
2. Comentário às respostas dos alunos redigidas na aula anterior. Desconhecimento e lugares-comuns relacionados com o continente africano e o seu passado: um olhar ocidental exótico e/ou envolvido pelas raízes familiares; uma imagem síntese negativa e pessimista, tomando o continente com um todo homogéneo, de forma simplificadora e generalizadora.
Boas-vindas da Directora do Curso e da estudante mentora. Questionário escrito aos estudantes para discussão posterior.
19 Setembro 2025, 15:30 • José Augusto Nunes da Silva Horta
1. Boas-vindas da Directora do Curso, Professora Cláudia Castelo, e da estudante mentora.
Apresentação. Objectivos da unidade curricular e métodos de trabalho e de avaliação.
17 Setembro 2025, 15:30 • José Augusto Nunes da Silva Horta
1. Apresentação dos objectivos da unidade curricular.
2. Considerações sobre o funcionamento das aulas e avaliação na disciplina. A metodologia de ensino privilegia a discussão de textos previamente colocados na plataforma moodle (E-learning) e pressupõe uma grande participação dos estudantes na análise dos autores em discussão.
3. A avaliação baseia-se em duas componentes e respectivas ponderações:
a) a realização de dois testes escritos presenciais (75% da nota final)
Datas da realização dos testes: 7 de Novembro e 9 de Janeiro;
b) a participação nas aulas incluindo: uma apresentação oral individual ou em grupo e respectiva síntese escrita de cerca de 1300 palavras, cerca de três páginas (entregues na aula posterior à discussão ou na semana posterior); participação na discussão dos textos e das matérias; a assiduidade às aulas é indispensável e, quando inferior a 75%, entra negativamente na ponderação da nota da participação (excepto para os trabalhadores-estudantes e outros alunos com estatutos especiais); é valorizada a presença dos alunos em eventos científicos organizados em articulação com a unidade curricular noutro horário — cada participação presencial acrescentará meio valor à nota da participação (25%).