Amanhã será dia 23 de agosto de 2017 ». Repetiram esas perguntas e respostas.

-Em seguida os alunos ouviram no CD nº 2 todos os textos já estudados. Repetiram as suas frases e exercitaram-se a dar a sua tradução portuguesa durante a audição.   

-Em seguida a leitura do texto suaíli:« Ndege »( O avião ) foi feita pelos alunos. A explicação do vocabulário e das estruturas gramaticais seguiu-se, assim como a tradução portuguesa do texto. No seu  conteúdo, o texto indica as horas às quais o avião nº 35 sai de New York, Chicago, Kansas City, e chega em Chicago, Kansas City, Albuquerque. 

-Depois o texto suaíli:« Wanafunzi »( Os alunos ) foi lido pelos alunos.O vocabulário, as estruturas gramaticais foram explicados, e o texto foi traduzido para português. No seu conteúdo, o texto indica as horas às quais os alunos acordam, tomam o pequeno-almoço, vão para a sala de aula, almoçam, descansam, retomam as aulas. 

-O texto suaíli:«Mji wa Mombasa»( A cidade de Mombasa ) foi lido pelos alunos. Seguiu-se a explicação do vocabulário e das estruturas gramaticais, e traduziu-se o texto para português. No seu conteúdo, o texto indica que Mombasa fica na costa, na província de Pwani. Os povos diga e giriama moram lá. Fazem o comércio e trabalham nos barcos.   

-Em relação à conjugação, o futuro tem a marca -TA-. Neste tempo, usam-se o pronome pessoal, a marca -TA-, o radical e a final. Na forma negativa, usam-se o elemento de negação -HA-, o pronome pessoal, a marca -TA-, o radical e a final. Mas na primeira pessoa do singular, utilizam-se o elemento  de negação -SI-, a marca -TA-, o radical, a final