Sumários
22 Outubro 2015, 16:00
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Vera Maria San Payo de Lemos
Vocabulário: datas de aniversário, canção; datas de nascimento e morte de personalidades.
Gramática: sistematização da conjugação no presente; verbo "fahren".
Oralidade: destinos de viagem (postais), frases com "Wo?" e "Wohin?".
Compreensão oral: AB, p. 29, 2 a).
Gramática: artigos definidos e indefinidos, negação com "kein", KB, p. 29, 4 a) b) c).
TPC: AB, pp. 100-101.
22 Outubro 2015, 14:00
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Nora Heitmann
In der Stadt Wdh. (Wortschatz)
Plural Berufe
Pluralformen (Handout)
22 Outubro 2015, 12:00
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Jasmin Mbambo
1. Netzwerk A1, Intensivtrainer, S. 14, Aufgabe 1a,b
2. Arbeitsblatt "Welche Wörter sind deutsch?": deutsch vs. Deutsch
--> "deutsch" na frase "Welche Wörter sind deutsch?" está com letra minúscula porque se pode perguntar "Wie sind die Wörter? (Como são as palavras?)
--> "Deutsch" na frase "Ich spreche Deutsch." está com letra maiúscula porque a frase esta a falar e a palavra "Deutsch" representa a língua alemã.
3. die Pluralformen der Substantive: 5 Gruppen
4. Orte/ Plätze in der Stadt:
Frage: Wo gibt es Straßen, Kirchen, Flüsse, Bahnhöfe, etc.?
Antwort: Straßen, Kirchen, etc. gibt es in der Stadt.
--> der Ort (die Orte): local, sítio
--> der Platz (die Plätze): local, sítio; praça, largo
5. Wortschatz: Orte in der Stadt/ Welche Orte/Plätze gibt es in der Stadt?
Wie heißt "aeroporto" auf Deutsch?
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(a folha com todo o vocabulário que tratamos hoje está disponível na fotocopiadora vermelha!!!)
6. Netzwerk A1, S. 26-27
- S. 27, Aufgabe 1a: Hörverstehen
- S. 27, Aufgabe 1b
7. Hausaufgabe:
Arbeitsblätter zu Netzwerk A1, S. 26-27: Fragen zu Texten beantworten und stellen (responder às perguntas sobre os textos e fazer perguntas aos textos).
O ponto prinicipal deste TPC é perceber as perguntas e ser capaz de fazer perguntas (W-Fragen/ Ja-/Nein-Fragen), isto é conhecer as estruturas das frases (W-Frage, Ja-/Nein-Frage, Aussagesatz), saber onde está o verbo conjugado in der W-Frage, Ja-/Nein-Frage und im Aussagesatz; conhecer as particulas interrogativas (Wer/Wie/ Wo/ Welche/ Wann/ Wie lange/ Wie viel...).
(a folha com o TPC também está disponível na fotocopiadora)
22 Outubro 2015, 10:00
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Martina Dorothee Merklin
- S. 33: Vokabular lernen mit Farben Nr. 11 - Artikel
S.33: Vokabular und Wörterbuch: Artikel und Plural
- S.31 Nr. 8 Orientierung in der Stadt: Dialogmodell lesen und Dialoge trainieren
- Verkehrsmittel: Wie kommen Sie zur Uni?
- S.30: eine Geschichte schreiben
Hausaufgabe: Geschichte S.30 Nr. 6 schreiben zum Abgeben (para entregar)
22 Outubro 2015, 08:00
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Jasmin Mbambo
1. Besprechung des Mini-Tests
2. eine Bildergeschichte verstehen: Netzwerk A1, KB, S. 30, Aufgabe 6a,b,c
--> neuer Wortschatz: zu Fuß gehen; die Richtung/die Richtungen; die Fahrkarte/die Fahrkarten; das Glück/ das Pech - Glück haben/Pech haben=kein Glück haben; der Fahrplan/ die Fahrpläne
3. eine Wegbeschreibung geben: Netzwerk A1, KB, S. 31, Aufgabe 7a
- Hörverstehen
--> neuer Wortschatz: der Stadtplan/ die Stadtpläne
- Wortschatz: einen Weg beschreiben (links, rechts, geradeaus, etc.)
- Google Maps: von der U-Bahn-Station "Rödingsmarkt" zur U-Bahn-Station "Jungfernstieg"
4. Wechselinterview: eine Wegbeschreibung geben (Arbeitsblatt "Meine Wege durch die Stadt" / Quelle: Pluspunkt Deutsch)
SSF, tragam esta folha na próxima aula am Montag, den 26. Oktober 2015.
5. Hausaufgabe:
Intensivtrainer, S. 16&17