Sumários

Réflexions sur les contenus - préparation de l'exercice

18 Março 2024, 09:30 Guilhermina Augusta Pelicano Jorge


Réflexions sur les contenus - préparation de l'exercice.


Modèles d'analyse de texte - préparer le texte original à la traduction.
La pré-traduction et le processus interprétatif.

L'analyse du vocabulaire en contexte.

Exercice d'évaluation

13 Março 2024, 09:30 Guilhermina Augusta Pelicano Jorge


Exercice d'évaluation

Analyse d'un test et révisions

11 Março 2024, 09:30 Guilhermina Augusta Pelicano Jorge


Analyse d'un test et révisions

Traduction et réflexions
importance de la pré-traduction
Traduction et aspects culturels.

Modèles d'analyse de textes en traduction

6 Março 2024, 09:30 Guilhermina Augusta Pelicano Jorge


Modèles d'analyse de textes en traduction

Synthèse de:

POP, Mirela (2011). Modèles d'analyse des textes à traduire (TAT), appliqués dans l'enseignement de la traduction.  Professional Communication and translation studies, 4 (1-2) / 2011:117-126

Présentations de différents modèles

Grille de lecture (exemple)

1. Cadre énonciatif

· Source (article de journal, rapport officiel, publicité, extrait de roman, etc. ?)

· Destinataire (écrit pour quel type de lecteur ? grand public, cultivé, spécialiste... ?) · Intention de l’auteur (convaincre, informer, frapper l’attention du lecteur, amuser, exprimer son émotion … etc. ?)

2. Le texte

· Nature (narration, dialogue, description … etc. ?)

· Idées-clé du texte : Où ?, Qui ?, Quand ?, Comment ?, Pourquoi ?

· Cohérence interne : Soulignez les mots-charnière (connecteurs)  ainsi que tous les mots et expressions qui marquent l’articulation du texte

Modèles d’analyse des textes à traduire

4 Março 2024, 09:30 Guilhermina Augusta Pelicano Jorge


Modèles d’analyse des textes à traduire

Contenu  

Grille de lecture (exemple)

1. Cadre énonciatif

· Source (article de journal, rapport officiel, publicité, extrait de roman, etc. ?)

· Destinataire (écrit pour quel type de lecteur ? grand public, cultivé, spécialiste... ?) · Intention de l’auteur (convaincre, informer, frapper l’attention du lecteur, amuser, exprimer son émotion … etc. ?)

2. Le texte

· Nature (narration, dialogue, description … etc. ?)

· Idées-clé du texte : Où ?, Qui ?, Quand ?, Comment ?, Pourquoi ?

· Cohérence interne : Soulignez les mots-charnière (connecteurs)  ainsi que tous les mots et expressions qui marquent l’articulation du texte


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