Comentário e debate de um texto de R. Koselleck.

Alguns enunciados externos vindos da Teoria Literária : o caso de Roland Barthes ( 1915 - 1980 ) .Leitura comentada de passagens e o problema da polissemia das palavras e das  acções. A lógica de situação e " a contingência que torna claro o sentido " ( R. Barthes ) . O desafio de historiar , um cálculo fundamentado de probabilidades do então presente : " a tarefa  de um historiador ...terá pois como objecto / objectivo ... o porquê de dever aceitar-se tal ou tal sentido , ou mesmo porque foi aceite ..." ( Roland Barthes, 1966 ).

Diálogos com os alunos  a propósito de  questões / dúvidas  acerca  de  matéria exposta  nas aulas. Um calendário dos primeiros acompanhamentos / esclarecimentos sobre o andamento dos trabalhos. Fora das aulas reuniões de acompanhamento sempre que solicitadas ou que se mostrem necessárias a partir do calendário  . 

Um introdução à história conceptual.

Comentário e debate de um estudo de R. Koselleck.

Enunciados pontuais de Filosofia acerca do estatuto do historiar : o caso dos capítulos V e VI do Livro II do De Disciplinis, 1531 de J. Luís Vives . Teses sistemáticas de Filosofia da História substantiva : o caso  das Lições  sobre a Filosofia da História de G.W.  Hegel ( 1771 - 1831 ) proferidas na Universidade de Berlim, 1822 a 1831 , e com primeiras edições em 1837 - 1840. Deus - Espírito fazendo ( -se )  História . Do Espírito do Povo ao Herói - Estado. O tempo linear de progressão dialéctica do Espírito enquanto História / Liberdade - Consciência  ( infância despótica oriental, adolescência greco - romana  da liberdade de alguns, Maturidade com o mundo germânico- cristão ).

Filosofia da História e Economia Política : o caso da Contribuição, 1859 de Karl Marx ( 1818 - 1883 ) e das contradições dialécticas das velocidades / Tempos Plurais das forças produtivas e das relações de produção . Filosofia da História sistemática acerca das condições de criação do conhecimento histórico . Vida, História , Historicidade em F. Niettzsche ( 1844- 1900 )  na II Intempestiva , 1874 acerca da Utilidade e dos Inconvenientes da História para a Vida. As trilogias do acontecer e do conhecer . Enunciados pontuais / disseminados  de Ciência - Epistemologia sobre a Lógica  e o Método do Historiar : o caso de Henri Poincaré ( 1854 - 1912 ) e a Ciência e o Método , 1908. Diálogos com os alunos e correção , uma vez mais e última , de objecto  dum trabalho de grupo .

Comentário e debate de um estudo de Fernandez Sebastián.