Sumários
Clase 04.11.2026
4 Novembro 2025, 09:30 • Teresa Isabel Pérez Palazón
En esta sesión, los estudiantes utilizan la herramienta Genially para crear ellos mismos, basándonos en una actividad del libro donde la propuesta era en papel utilizando una estrella de la cual, en cada punta, había un dato sobre el estudiante. Ellos escogen una foto suya y me aportan tres datos sobre su personalidad o su vida: cómo se llaman, cuál es su comida favorita, qué cosas les gusta hacer, su edad, etc. Adjunto un ejemplo:
https://view.genially.com/6909d55d71ba0d4ead91f779/interactive-image-acerca-de-mi
De esta manera practicamos el uso de herramientas alternativas en el aula para aprender español y poner en práctica lo aprendido, así como la oralidad, ya que van a presentarlo en clase y los compañeros van a hacerles preguntas sobre la informacion que han compartido, pero tambien sobre aquella de la que no saben nada.
Inicio del tema 6
3 Novembro 2025, 11:00 • Celso Miguel Serrano Lucas
Págs. 84 y 85
Los días de la semana y las partes del día
Interacción oral: ¿Cuál es tu momento preferido de la semana?
Preguntar y decir la hora
Pág. 88 nº 4 B
Pág. 181 nº 19
Interacción oral: ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te acuestas?
El verbo “acostarse”
Pág. 89 nº 6
Los verbos “empezar”, “comenzar” y “salir”.
Interacción oral: ¿A qué hora haces todas esas acciones?
Trabajo para casa: pág. 177 nº 4 y 5; pág. 180 nº 16.
Inicio del tema 6
3 Novembro 2025, 09:30 • Celso Miguel Serrano Lucas
Págs. 84 y 85
Los días de la semana y las partes del día
Interacción oral: ¿Cuál es tu momento preferido de la semana?
Preguntar y decir la hora
Pág. 88 nº 4 B
Pág. 181 nº 19
Interacción oral: ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te acuestas?
El verbo “acostarse”
Pág. 89 nº 6
Los verbos “empezar”, “comenzar” y “salir”.
Interacción oral: ¿A qué hora haces todas esas acciones?
Trabajo para casa: pág. 177 nº 4 y 5; pág. 180 nº 16.
Inicio del tema 6
3 Novembro 2025, 08:00 • Celso Miguel Serrano Lucas
Págs. 84 y 85
Los días de la semana y las partes del día
Interacción oral: ¿Cuál es tu momento preferido de la semana?
Preguntar y decir la hora
Pág. 88 nº 4 B
Pág. 181 nº 19
Interacción oral: ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te acuestas?
El verbo “acostarse”
Pág. 89 nº 6
Los verbos “empezar”, “comenzar” y “salir”.
Interacción oral: ¿A qué hora haces todas esas acciones?
Trabajo para casa: pág. 177 nº 4 y 5; pág. 180 nº 16.
Repaso de contenidos
31 Outubro 2025, 14:00 • Sara Beatriz González Rivera
Ficha de repaso (E-learning).