Sumários

Continuación del tema 3

8 Outubro 2025, 09:30 • Celso Miguel Serrano Lucas

Expresar existencia: “HAY”

 

Pág. 52 nº 9

 

Pág. 46 D

Vocabulario para hablar del clima y del tiempo que hace.

 

Pág. 49 nº 8 A y C

 

Vocabulario de las estaciones del año

 

Pág. 49 nº 8 B

 

Interacción oral: ¿Cuál es tu estación del año favorita y por qué?

 

Actividad de comprensión auditiva: fotocopias pág. 7 C nº 2

 

“Muy” vs “Mucho/a/os/as” (fotocopias pág. 2 B)

 

Fotocopias pág. 7 D nº 1 y 2

 

Trabajo para casa: 

Fotocopias: pág. 7 D nº 3

Libro: pág. 156 nº 7, pág. 157 nº 10, pág. 159 nº 17, pág. 160 nº 18

Continuación del tema 3

8 Outubro 2025, 08:00 • Celso Miguel Serrano Lucas

Expresar existencia: “HAY”

 

Pág. 52 nº 9

 

Pág. 46 D

Vocabulario para hablar del clima y del tiempo que hace.

 

Pág. 49 nº 8 A y C

 

Vocabulario de las estaciones del año

 

Pág. 49 nº 8 B

 

Interacción oral: ¿Cuál es tu estación del año favorita y por qué?

 

Actividad de comprensión auditiva: fotocopias pág. 7 C nº 2

 

“Muy” vs “Mucho/a/os/as” (fotocopias pág. 2 B)

 

Fotocopias pág. 7 D nº 1 y 2

 

Trabajo para casa: 

Fotocopias: pág. 7 D nº 3

Libro: pág. 156 nº 7, pág. 157 nº 10, pág. 159 nº 17, pág. 160 nº 18

Continuación de la Unidad 3

7 Outubro 2025, 17:00 • Cristian González Jiménez

- Expresando descripciones con ser, ubicación con estar y existencia o no existencia con hay o no hay.

- Actividad controladas y orales para trabajar la descripción, ubicación y existencia.
- Diferencias entre muy y mucho y ejercicios controlados para practicar.
- Los pronombres interrogativos: qué, cómo, cuándo, dónde, cuál, por qué y quién + actividad oral para trabajar estos pronombres.
- Página 52-53: Describir climas de países y decir temperatura de cada país.

Continuación de la Unidad 3

7 Outubro 2025, 15:30 • Cristian González Jiménez

- Expresando descripciones con ser, ubicación con estar y existencia o no existencia con hay o no hay.

- Actividad controladas y orales para trabajar la descripción, ubicación y existencia.
- Diferencias entre muy y mucho y ejercicios controlados para practicar.
- Los pronombres interrogativos: qué, cómo, cuándo, dónde, cuál, por qué y quién + actividad oral para trabajar estos pronombres.
- Página 52-53: Describir climas de países y decir temperatura de cada país.

Continuación de la Unidad 3

7 Outubro 2025, 12:30 • Cristian González Jiménez

- Expresando descripciones con ser, ubicación con estar y existencia o no existencia con hay o no hay.

- Actividad controladas y orales para trabajar la descripción, ubicación y existencia.
- Diferencias entre muy y mucho y ejercicios controlados para practicar.
- Los pronombres interrogativos: qué, cómo, cuándo, dónde, cuál, por qué y quién + actividad oral para trabajar estos pronombres.
- Página 52-53: Describir climas de países y decir temperatura de cada país.