Teoria IV - Modelo de esforços e Tradução à Vista

19 Dezembro 2019, 16:00 • Delphine Servoz-Gavin

Trabalho escrito

• O trabalho pode ser apresentado em português, inglês ou francês.
• Deve conter, no mínimo, 1000 palavras e, no máximo, 1.500 palavras.
• Deve incluir, sempre que tal se justifique, uma lista das fontes utilizadas.
• A avaliação incidirá sobre a relevância da análise pessoal, a coerência e correção dos argumentos apresentados, a estrutura e a clareza da apresentação.

Em que consiste o modelo de esforços?

Em que medida este modelo pode ser aplicado à tradução à vista e como é que pode ser representado?

A luz deste modelo, quais são os fatores que, no caso da tradução a vista, podem dar origem a uma deterioração do desempenho do intérprete (erros de conteúdo, omissões, deterioração da expressão, etc.)?

Palavras chaves:

• Operações automáticas/não automáticas
• Energia mental
• Capacidade de processamento
• Esforço de audição e análise
• Esforço de produção
• Esforço de memorização
• Partilha da atenção
• Rutura do equilíbrio
• Sobrecarga cognitiva
• Encadeamento de falhas

Fonte:

Gile, Daniel (1995b). “The effort model in interpretation”. In Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training, Benjamins Translation Library: Amsterdam/Philadelphia, pp. 159-183.

Tradução à vista

12 Dezembro 2019, 16:00 • Delphine Servoz-Gavin

Exercícios práticos de tradução à vista.

Teoria III + Tradução à vista

5 Dezembro 2019, 16:00 • Delphine Servoz-Gavin

Parte I: Teoria III - Normas, ética e deontologia profissional

Objetivos:

·       Familiarizar-se  com as condições físicas em que trabalha o intérprete.  

·       Familiarizar-se com as condições contratuais, os direitos e o deveres do interprete junto do cliente.

·       Compreender os mecanismos subjacentes à formação de equipas de intérpretes.

·       Familiarizar-se com os princípios éticos da profissão.

Conteúdo:

• Condições físicas de trabalho
• Constituição de equipas e trabalho de equipa
• Condições contratuais
• Normas técnicas
• Acordos coletivos
• Segredo profissional;
• Ética profissional.

Modalidades de trabalho: aula magistral + pesquisa individual + debate.             

Parte II: Tradução à vista

Conteúdo: Exercícios práticos .
Material: transcrições de discursos pedagógicos.

Teoria II + tradução à vista

28 Novembro 2019, 16:00 • Delphine Servoz-Gavin

Parte I: Teoria II - aquisição de conhecimentos prévios

Objetivos:

·       Compreender o papel e o lugar que a aquisição de conhecimentos prévios ocupa no exercício da profissão de intérprete;

·       Familiarizar-se com os processos e as estratégias de aquisição de conhecimentos prévios e de preparação de conferência;

·       Familiarizar-se com algumas ferramentas de gestão de terminologia especificamente desenvolvidas para a interpretação.

Conteúdo:

• Conhecimentos prévios
• Fontes de preparação
• Estratégias de preparação
• Terminologia e glossários
• Ferramentas de gestão de terminologia
• Ensinamentos para o tradutor.

Modalidade de trabalho: Apresentação oral + Debate

Parte II: Tradução à vista

Conteúdo: Exercícios práticos .
Material: transcrições de discursos pedagógicos.

Prática profissional V + Tradução à vista

21 Novembro 2019, 16:00 • Delphine Servoz-Gavin

Parte I: Prática profissional V - Interpretação em zonas de conflito

Objetivos:

·       Conhecer as práticas emergentes no mercado da interpretação de conferência;

·       Familiarizar-se com o funcionamento da interpretação em zonas de conflito e respetivos desafios para o intérprete.

Conteúdo:

• Situações e fases de intervenção
• Perfil dos intérpretes
• Papel do intérprete
• Condições de trabalho
• Dificuldades e desafios associados à interpretação em situações de conflito Modalidades de trabalho: Apresentação oral em par + debate                

Parte II: Tradução à vista

Conteúdo: Exercícios práticos .
Material: transcrições de discursos pedagógicos.