Sumários

Unidad 4

28 Outubro 2025, 08:00 Teresa Isabel Pérez Palazón

Seguimos en la unidad 4 en la página 55: hoy vamos a comenzar a profundizar en los muebles, la decoración y la organización de la vivienda. De las dos imágenes que se nos ofrecen en la página 55 les pregunto cuál prefieren. Me interesa que hablen más para poder ir practicando para lo que será el examen de expresión e interacción oral. De esta manera trabajamos el uso del vocabulario y los errores de género y número (la sofá roja) y los adjetivos que podemos utilizar para hablar de espacios (luminoso, agobiante, espacioso, oscuro, agradable). Escuchamos ahora el audio 10 de la misma página y luego ponemos en común las respuestas. 

En la página 56 vemos las preposiciones de lugar valiéndonos de las imágenes de ambos salones. Los pongo de pie y les voy diciendo que se pongan en uno u otro lugar usando a un compañero como punto de referencia (algo así como Simón dice). 


Comienzo Unidad 4

24 Outubro 2025, 11:00 Teresa Isabel Pérez Palazón

Empezamos hoy la unidad 4, que se centra sobre todo en diseñar y amueblar una vivienda. Esta unidad me permitirá profundizar también en las diferencias de uso del SER y ESTAR, específicamente refiriéndonos a localización de un lugar dentro de la ciudad (vivo en Lumiar, un barrio que está en Lisboa / la cafetería ESTÁ lejos del cine...). 

Comenzamos en las páginas 52-53 contextualizando la unidad: ¿dónde vivís vosotras? ¿Habéis vivido solas aluna vez? ¿Dónde os gustaría vivir? ¿Qué os gusta de vuestra casa y qué no os gusta? Etc. En estas primeras páginas se nos ofrecen unas imágenes que nos permiten trabajar el vocabulario específico: chalé, piso, casa de campo, apartamento, etc. También nos da la oportunidad de hablar del mercado de alquiler, si es caro, accesible, etc. Vemos pisos de Cádiz y comentamos cuáles nos gustan y por qué según cómo esté amueblado, distribuido, etc.  
Continuamos con las actividades de la página 54, donde vemos anuncios de gente que busca pisos y así podemos perfilar qué piso nos interesa a cada una: si necesitamos despacho, si queremos piscina, si con un piso pequeño nos sirve, si preferimos vivir en el campo, etc.


Comienzo Unidad 4

24 Outubro 2025, 08:00 Teresa Isabel Pérez Palazón

Empezamos hoy la unidad 4, que se centra sobre todo en diseñar y amueblar una vivienda. Esta unidad me permitirá profundizar también en las diferencias de uso del SER y ESTAR, específicamente refiriéndonos a localización de un lugar dentro de la ciudad (vivo en Lumiar, un barrio que está en Lisboa / la cafetería ESTÁ lejos del cine...). 

Comenzamos en las páginas 52-53 contextualizando la unidad: ¿dónde vivís vosotras? ¿Habéis vivido solas aluna vez? ¿Dónde os gustaría vivir? ¿Qué os gusta de vuestra casa y qué no os gusta? Etc. En estas primeras páginas se nos ofrecen unas imágenes que nos permiten trabajar el vocabulario específico: chalé, piso, casa de campo, apartamento, etc. También nos da la oportunidad de hablar del mercado de alquiler, si es caro, accesible, etc. Vemos pisos de Cádiz y comentamos cuáles nos gustan y por qué según cómo esté amueblado, distribuido, etc.  
Continuamos con las actividades de la página 54, donde vemos anuncios de gente que busca pisos y así podemos perfilar qué piso nos interesa a cada una: si necesitamos despacho, si queremos piscina, si con un piso pequeño nos sirve, si preferimos vivir en el campo, etc.


Examen de ensayo

21 Outubro 2025, 11:00 Teresa Isabel Pérez Palazón

La sesión de hoy está dedicada a que los alumnos hagan un examen que no cuenta para nota para que, primero, se acostumbren al formato que utilizo y dos, para que puedan practicar cómo sería un examen real, ver qué nota obtienen, en qué deben centrarse más y ponerse a prueba. En general los resultados son satisfactorios y se ajustan a lo esperado. Entran los contenidos que hemos trabajado hasta la sesión del 17.10.25.


Examen de ensayo

21 Outubro 2025, 08:00 Teresa Isabel Pérez Palazón

La sesión de hoy está dedicada a que los alumnos hagan un examen que no cuenta para nota para que, primero, se acostumbren al formato que utilizo y dos, para que puedan practicar cómo sería un examen real, ver qué nota obtienen, en qué deben centrarse más y ponerse a prueba. En general los resultados son satisfactorios y se ajustan a lo esperado. Entran los contenidos que hemos trabajado hasta la sesión del 17.10.25.