1. Sentido da «irracionalidade entre as línguas», segundo Schleiermacher.

2. A relação dialéctica entre o efeito limitador da língua e a acção criativa («configuradora») do indivíduo dentro da língua.

3. Dificuldades decorrentes para a actividade do tradutor.

4. A paráfrase e a reconstituição como «modalidades de travar conhecimento com as obras de línguas estrangeiras», mas que não se confundem com a tradução.

5. O enunciado geral dos dois métodos segundo Schleiermacher.

6. Critérios de avaliação dos resultados segundo os dois métodos.

B. Início do estudo do texto «Sobre os diferentes métodos de traduzir» de Schleiermacher.1. Introdução geral ao estudo do texto. A multiplicidade de factores convergentes na conferência de Schleiermacher.2. O primeiro momento do texto: universalidade do traduzir.3. Passagem da universalidade para a transposição entre línguas.4. A dicotomia tradutor intérprete e tradutor propriamente dito.5. A dicotomia entre texto científico e texto artístico na área de intervenção do tradutor propriamente dito.6. As duas vias pelas quais o trabalho do tradutor intérprete passa gradualmente ao plano do trabalho do tradutor propriamente dito.

Início do estudo da analítica bermaniana das tendências deformantes:

- Racionalização;

- Clarificação;

- Expansão;

- Enobrecimento e popularização.

- O conceito de «prova do estrangeiro»; a sua origem em Hölderlin e a sua dupla significação.

- Considerações acerca da tradução de Sófocles por Hölderlin.

- Hölderlin e a «acentuação da estrangeiridade» na tradução.

- Foucault e a ideia de um «descarrilamento» da língua da tradução, por via da própria tradução.

- A oposição radical entre a ideia de «prova do estrangeiro» na tradução e a «naturalização» na tradução. 

- Considerações globais sobre a «analítica da tradução» proposta por A. Berman.

- O «sistema de deformação textual» envolvido na tradução.

- O duplo sentido de uma «analítica da tradução»: sentido «cartesiano» e sentido «psicanalítico». 

- Analítica negativa e necessidade de uma analítica positiva.

- A analítica negativa toma por objecto aquilo que há de etnocêntrico, de anexionista e de hipertextual (pastiche, imitação, adaptação, reescrita livre) nas traduções.

- A analítica de Berman centra-se no estudo das «tendências deformantes» na «prosa literária» («romance e ensaio»). 

- A questão da relativa «ausência de forma» na prosa literária e em particular no romance. 

- Breve introdução a Bertolt Brecht.

- As traduções de Mutter Courage und ihre Kinder referidas por Lefevere: Hays (1941), Bentley (1967) e Manheim (1972).

- Conceito geral de sistema.

- A literatura como sistema.

- Relações entre dois sistemas literários.

- Sentido geral de refracção.

- Diferentes modalidades de refracção na relação entre dois sistemas literários.

- A tradução como modalidade de refracção.

- Diferentes refracções de Brecht por via de diferentes traduções da obra feitas em contextos locais, históricos e sociológicos diferentes.

- Interesse geral de uma teoria da refracção.