Sumários
A língua e a cultura: a cultura linguística; as problemáticas da identidade linguística e da identidade cultural. Início do estudo de alguns aspetos da obra de E. T. Hall: o ensino de línguas estrangeiras e a comunicação intercultural.
8 Outubro 2025, 09:30 • Catarina Isabel Sousa Gaspar
A língua e a cultura: a cultura linguística; as problemáticas da identidade linguística e da identidade cultural. Início do estudo de alguns aspetos da obra de E. T. Hall: o ensino de línguas estrangeiras e a comunicação intercultural.
Stuart Hall
7 Outubro 2025, 17:00 • Jessica Falconi
O conceito de modernidade: introdução a Stuart Hall
A língua e a cultura: a cultura linguística; as problemáticas da identidade linguística e da identidade cultural. A identidade cultural vs. identidade nacional. Alguns aspetos da história da Comunicação Intercultural e da sua relação com outras áreas: Antropologia, Sociolinguística e Linguística Aplicada, Estudos da Cultura e Política Linguística.
6 Outubro 2025, 09:30 • Catarina Isabel Sousa Gaspar
A língua e a cultura: a cultura linguística; as problemáticas da identidade linguística e da identidade cultural. A identidade cultural vs. identidade nacional. Alguns aspetos da história da Comunicação Intercultural e da sua relação com outras áreas: Antropologia, Sociolinguística e Linguística Aplicada, Estudos da Cultura e Política Linguística.
O reconhecimento de grupos no cânone cultural
6 Outubro 2025, 08:00 • João Miguel Quaresma Mendes Dionísio
O reconhecimento de grupos no cânone cultural: definição de perguntas de trabalho.
Pontes este-oeste
3 Outubro 2025, 12:30 • Marta Pacheco Pinto
Realização de uma ficha de leitura (1), para controlo das aprendizagens.
Análise de um excerto do livro O-Bon Odori em Tokushima (1916) de Wenceslau de Moraes. A ponte como objeto de observação e representação. O olhar do sujeito ocidental.
Conclusão da discussão do artigo “Understanding and applying intercultural communication in the global community: the fundamentals” (2014), de Edwin McDaniel e Larry Samovar, nomeadamente dos elementos que podem constituir uma dificuldade à interação comunicativa (perceção, cognição, linguagem não verbal e contexto).
Início do segundo ponto do programa – pontes este-oeste – e identificação dos conceitos-chave a estudar (representação, sensibilidade intercultural, estereótipo e orientalismo).
O conceito de representação a partir do texto de Stuart Hall, “The work of representation” (2003 [1997]). A representação enquanto processo de mediação e produção de significados que se trocam entre membros de diferentes culturas através de um sistema de signos (linguagem).