Sumários

Apresentação dos trabalhos de grupo (conclusão)

16 Dezembro 2021, 09:30 • Marta Pacheco Pinto

A aula foi dedicada à apresentação flash dos últimos (nove) trabalhos de grupo, os quais incidiram sobre os seguintes temas: conflitos e práticas religiosas; a crise dos refugiados; o multilinguismo na/da Europa; o tradutor como mediador cultural.

Feedback session

15 Dezembro 2021, 09:30 • Roxana Stela Ciolaneanu

One-to-one feedback session

Apresentação dos trabalhos de grupo

15 Dezembro 2021, 09:30 • Marta Pacheco Pinto

A aula foi dedicada à apresentação oral dos trabalhos de grupo. Assim sendo, houve nove apresentações flash (cerca de cinco minutos) em torno dos seguintes temas: movimentos sociais e discriminação; religião e ativismo político; estereótipos e indústria do turismo. Os estudantes foram ainda informados de que as notas dos testes e dos trabalhos serão comunicadas por via email.

Final test

13 Dezembro 2021, 09:30 • Roxana Stela Ciolaneanu

Final test

Informações

10 Dezembro 2021, 08:00 • Zuzanna Zarebska

A sequência no dia 15 de dezembro será dedicada às duas autoras que analisamos entre Novembro e Dezembro nas aulas: Jumpha Lahiri e Chimamanda Adichi (apenas a sua primeira apresentação The Danger of a Single Story).

A conclusão para fazer é sobre o seguinte:

•Quão frágeis somos perante uma história ficcional que não é contada em primeira pessoas?
•Quão frágeis somos quando não há conhecimento sobre o outro? Quando o outro não se revela à nós em primeira pessoa?
•As histórias sobre o outro podem criar falsas perceções da realidade e privar o outro da sua verdadeira identidade, do conhecimento de si mesmo (ginger beer, apples, weather, skin colourof chocolate). 
•Podem também privar o outro da criatividade.
•Todos nós somos capazes de criar.
•Os pensamentos e ideias exclusivistas, populistas e racistas são transversais à todas as esferas da sociedade. Servem para assegurar a falsa perceção de segurança face ao inimigo que não existe.
•Todos nós corremos o risco de criar “single stories” sobre o outro que o reduzem à uma série de estereótipos falsos, injustos e maioritariamente politicamente incorretos. (Adichie’s sinle story ofFede, the village boy; her university confrontation; English proficiency, no tribal music and ability to use domestic appliences)
•Que single stories conhece? Como são falsas? Como são incompletas?